Professor é ameaçado por usar Assassin’s Creed em sala de aula de maneira educativa.

Em denúncia feita pelo Deputado Tarcísio Motta (PSOL-RJ) foi divulgado em suas redes sociais que um professor virou alvo do governo estadual por usar uma ferramenta de mediação pedagógica para aperfeiçoar a aprendizagem: o videogame.

O educador e professor de história Wesley Bernardo utilizou o jogo Assassin’s Creed para ilustrar suas aulas enriquecendo o material apresentado aos alunos de maneira imersiva apresentando épocas e paisagens de maneira criativa. A Ubisoft Brasil inclusive tomou notícia da técnica do professor e o presenteou.

Os vídeos do professor ministrando as aulas na escola foram apagados de suas redes sociais. Segundo nota o problema seria a classificação indicativa dos jogos e normas de gravação dentro do ambiente escolar. Porém fica claro que o educador em nenhum momento está utilizando as mecânicas do jogo, mas sim mostrando o ambiente sem exibição de conteúdos sensíveis.

Ainda segundo a nota Wesley teria recebido a “orientação administrativa” de que o conteúdo por ele criado não seriam compatíveis com as diretrizes para o vínculo com a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, governado por Tarcísio de Freitas (Republicanos-SP). Em resumo, se o educador não apagasse os vídeos e parasse de utilizar o método em sala de aula ele provavelmente seria demitido.

No momento da publicação deste texto os professores da rede estadual de São Paulo anunciaram greve por reajuste salarial e a aplicação correta do piso nacional frente ao desmonte promovido por Tarcísio de Freitas. Segundo o professor Daniel Cara professores estão sendo coibidos e coagidos a não reivindicar melhorias para suas condições de trabalho.

Os games apresentados em sala de aula não mostram microtransações e nem utiliza as mecânicas de combate, o intuito é realmente mostrar em um ambiente rico e vivo em 3D como era o mundo naquelas regiões e naquelas épocas. O que o vídeo do Deputado Tarcísio Motta mostra não é uma competição, não é um combate, na verdade nem é o jogo propriamente dito, mas sim uma ótima ferramenta para aprendizado para jovens.

Inovar com tecnologia e práticas inovadoras esbarram em limitações burocráticas e má vontade administrativa constantemente. A educação da “decorar para fazer a prova” é pouco inclusiva e quando foge desse método o sistema sempre age de maneira à censurar a inovação.

Porém, ainda me causa surpresa a Ubisoft não ter aproveitado a situação para fazer uma propaganda mais pertinente do Ubisoft Connect, sua loja oficial online, onde temos acesso a uma versão de Assassin’s Creed sem as principais mecânicas do jogo. Trata-se de uma espécie de demonstração do game utilizada apenas para mostrar os detalhes das edificações construídas no jogo com o intuito de ser educativo.

Assassin’s Creed Discovery Tour tem diversas versões lançadas: Bagdá Medieval, Era Viking, Grécia Antiga e Egito Antigo, todos feitos para mostrar mais sobre a história e o cotidiano nessas regiões e épocas. Alguns deles constantemente são oferecidos de graça no aplicativo Ubisoft Connect… Tenho algumas delas e virtualmente não paguei por nenhuma, já utilizei e até já divulguei em algum Farofeiros Cast mais antigo.

Fica então nosso desejo de sucesso ao professor Wesley Bernardo e que seu projeto possa continuar de alguma maneira nas redes sociais. E obrigado por mostrar que até videogames podem ser mais do que “só um joguinho”.

“Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.”

Paulo Freire